林榮茂部落格: 王羲之的笔法传授

王羲之的笔法传授，以智永为枢纽，智永是关键人物。智永之前，是家族传授，不授外人，智永之后，是师徒传授。这是王家的谱系，我用数字标明世代。从图上可以看到，第一代子王徽之，这是王羲之的第五个儿子，第二代孙王桢之，第三代曾孙王翼之，这样一直下去，传到第七代孙有兄弟两个，王孝宾和王法极，这兄弟两个都出家当了和尚。哥哥王孝宾的法名是智楷，弟弟王法极的法名，就是智永。

王家这些人都没有公开笔法，有几篇托名王羲之的文章，如《笔阵图》等等，都是靠不住的。

我们只知道王羲之的名作《兰亭序》，传到了智永手中，后来为酷爱王羲之的唐太宗拿去了，智永是王羲之的第七代孙，他本身是杰出的书法家，光是《真草千字文》就写了八百本。

你现在看到左边黑底白字的拓本，在西安碑林，右边白底黑字的墨迹，现在日本。

我这样想，王家的子孙，没有透露笔法的秘密，但智永他是和尚，没有子孙，他传了几个学生，都是外姓的，这些学生有没有记下来呢？智永传授了哪些学生，历史上是有多种记录的。

唐僖宗时的宰相卢槜，在《临池诀》中记录张旭的一段话：

这段话是重要的线索，因为智永是和尚，没有子嗣，所以传给了外姓弟子。张旭所谓“古人之词”，正是王羲之的家法。

也就是说，张旭不仅知道王羲之的笔法，他也清楚智永之后的传授过程。那就要把他所提到的那几个人，以及他们传授了哪些人，都找出来，排成一张表。

我们来看一看这张表，智永传了虞世南，虞世南传给了他的外甥陆柬之，陆柬之传给儿子陆彦远，陆彦远传给他的外甥张旭。看来在中国书法史上，有个好舅舅是很重要的。这几个人，都知道王羲之笔法的秘密，结果都成了大书法家。

至于张旭，弟子非常多，可说是唐代最大的书法教育家。我这里只能简单地写出一些人。用红字标出的，就是黄简老师在上一堂课提到的。如颜真卿、邬彤、怀素、徐浩、徐璹（shú）、崔邈、韩方明、空海等等。

他们在书法界也享有盛誉。到张旭这时候，王羲之的笔法扩散到一大批人，这个意义非常重大，形成了王羲之系统。

上一堂课，我提到韩方明，他是日本空海来华留学时候的书法老师。后来空海回国，就成为日本的王羲之。说明韩方明是知道笔法秘密的。

名单是有了，当时我想，这里面有没有人把笔法记下来呢？做一个笨功夫，把名单中所有人的文集全部翻一次，可能有一线希望吧？结果有一个人，引起了我的注意。

韩方明记录了张旭课程内容。韩方明《授笔要说》，收录在宋代陈思《书苑箐华》卷二十。韩方明在这篇文章中间，记录了张旭课程内容。

从谱系表上看，张旭是王羲之第十一代传人，张旭有两名出色的学生，一是徐浩，二是崔邈，徐浩传儿子徐璹（shú），这是十三代。韩方明先跟徐璹（shú），两年后改换门庭，投入十二代传人崔邈的门下。崔邈在唐代是很有名的书法家，地位很高。这样，韩方明就是王羲之第十三代传人。日本的空海大师，就是王羲之第十四代。

韩方明在《授笔要说》中记录了他和崔邈老师的谈话，如下图所示：

崔邈在这里说的意思就是，他笔法是传张旭的，这世界上其他人也说他们是传张旭的，但是他们所得到的就只有两样东西，一个就是永字八法，其次就是五执笔。以下就没有听到过什么了。

下面一段话万分重要：

这里的八法就是永字八法，这八法是什么时候开始的呢？就是隶字之始，这儿的隶字，就是真书。真书开始的时候，就产生了永字八法。（启明按：关于永字八法，大家可以参考启明书法博客的这篇文章《为什么初学书法要先练永字八法?仅练好永字八法就足够吗》）从后汉的崔子玉，就是崔瑗，经过钟繇、王羲之以下，一路传到智永，可见永字八法不是王羲之发明的，是一个比较公开的内容，而到了张旭呢，发扬永字八法，演化五势，还准备了九用，那么我们可以看到，张旭是在永字八法的基础上，加了两样东西，这两样东西，是张旭教崔邈等弟子的内容，也就是智永传下来的王羲之笔法的核心。所有的字，用这个方法都可以写出来，“墨道”就是书法，书法的妙处，就是由这而形成的。

原来向张旭求笔法，一般人只得到公开内容，就是五执笔和永字八法。人家来向张旭学书法，张旭也不能不讲，他就教你怎么执笔，然后呢，教你写一个永字，“啊，回去好好练”，这能练出来吗？不行的，为什么？张旭另外有不公开的内容，只跟少数弟子讲授，这就是五势和九用。五势和九用，一般人都不知道，这就是从智永传下来的，王羲之笔法的关键。史书里边记载张旭又癫又狂，写狂草的，看来是装的，这老张可精明着呢。